U srcu Hrvatske, grad Sisak postaje primjer kako suradnja lokalne uprave, obrazovnih ustanova i Europske unije može stvoriti inkluzivnije društvo. Projekt “Rukom pod ruku – faza VII”, koji se provodi od kolovoza 2024. do kolovoza 2027. godine, predstavlja jedan od najambicioznijih obrazovnih pothvata u regiji. S ukupnom vrijednošću od 2.406.888 eura, od čega je 1.690.000 eura bespovratna sredstva Europskog socijalnog fonda plus, a ostatak osigurava Grad Sisak, ovaj projekt već pokazuje mjerljive rezultate u poboljšanju života 86 učenika s teškoćama u razvoju. Kroz zapošljavanje pomoćnika u nastavi u devet osnovnih škola, “Rukom pod ruku” ne samo da olakšava obrazovne izazove već i promovira društvenu koheziju, što je posebno vidljivo kroz godišnju izložbu likovnih radova koja okupija zajednicu.
Što zapravo znači “Rukom pod ruku” za obrazovni sustav?
Projekt “Rukom pod ruku” nije samo još jedna obrazovna inicijativa – to je sustavna promjena koja prepoznaje da svako dijete zaslužuje priliku za uspjeh. Sufinanciran sredstvima Europskog socijalnog fonda plus u okviru programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021.-2027., njegov primarni cilj je osigurati da učenici s teškoćama u razvoju ne budu marginalizirani, već aktivni sudionici nastavnog procesa. Ovo nije samo pitanje pravednosti; istraživanja pokazuju da inkluzivni pristup obrazovanju povećava akademska postignuća za sve učenike, ne samo one s teškoćama. Na primjer, prema podacima Europske agencije za posebne potrebe i inkluzivno obrazovanje, škole koje implementiraju inkluzivne prakse bilježe do 15% bolje rezultate na standardiziranim testovima.
Kako funkcionira praktična provedba projekta?
U srži projekta leži zapošljavanje pomoćnika u nastavi – stručnjaka koji rade jedan na jedan s učenicima kako bi prevladali prepreke u učenju. Trenutno, 86 učenika u devet sisačkih osnovnih škola prima ovu podršku, što predstavlja značajan napredak u odnosu na prethodne faze projekta. Pomagači ne samo da pomažu s akademskim sadržajem već i olakšavaju socijalizaciju, pomažući djeci da izgrade samopouzdanje i emocionalnu otpornost. Ovo nije samo teorija; primjerice, u Osnovnoj školi “Antun Gustav Matoš” u Sisku, učenik s autizmom, uz podršku pomoćnika, postigao je prolazne ocjene u matematici nakon godina borbe, što je transformiralo njegovo školsko iskustvo.
Financijski aspekti: Odakle dolaze sredstva i kako se troše?
Projekt je financijski podržan kroz mehanizme Europske unije, s Gradom Sisakom kao ključnim partnerom. Od ukupnog iznosa od 2.406.888 eura, bespovratna sredstva ESF-a plus pokrivaju 70%, dok Grad Sisak doprinosi preostalih 30% (716.888 eura) iz svog proračuna. Ova sredstva se koriste za plaće pomoćnika, obuku, edukativne materijale i logističku potporu, osiguravajući da svaka kunu bude usmjerena prema direktnoj koristi učenika. Za usporedbu, slični projekti u drugim europskim regijama, poput onih u Španjolskoj ili Italiji, često se oslanjaju na veći udio lokalnog financiranja, što čini sisački model posebno učinkovitim.
Kulturni i društveni utjecaj kroz izložbu likovnih radova
Jedan od najinspirativnijih aspekata projekta “Rukom pod ruku” je godišnja izložba likovnih radova, koja služi kao most između obrazovnih ciljeva i šire zajednice. Ove godine, izložba će biti održana u Narodnoj knjižnici Vlado Gotovac u Sisku 19. prosinca 2025. u 17 sati, s gradonačelnikom Domagojem Orlićem kao domaćinom događaja. Od 55 pristiglih radova, 13 će biti uvršteno u kalendar za 2026. godinu, uključujući naslovnicu koja simbolizira jedinstvo i kreativnost. Ova tradicija nije samo proslava umjetničkog talenta; ona promovira svijest o inkluziji i daje učenícima platformu da se izraze na način koji prelazi jezične ili fizičke barijere.
Zašto je umjetnost ključna za inkluzivno obrazovanje?
Umjetnost pruža alternativni kanal za komunikaciju, posebno za učenike s teškoćama u razvoju koji se mogu teže izražavati verbalno. Kroz slikanje, crtanje ili drugu likovnu ekspresiju, djeca mogu pokazati svoje emocije, maštu i perspektive, što jača njihovo samopoštovanje i potiče druge da prepoznaju njihove sposobnosti umjesto ograničenja. Na primjer, jedan od radova na prošlogodišnjoj izložbi, koji je prikazivao šareni svemir kroz oči djeteta s Down sindromom, postao je viralan na društvenim mrežama, podižući svijest o potencijalu inkluzivnog društva.
Kako zajednica reagira na ovakve inicijative?
Reakcije sisačke zajednice na izložbu i projekt općenito bile su izrazito pozitivne. Roditelji, učitelji i lokalni stanovnici često ističu kako događaji poput izložbe ne samo da educirano već i stvaraju osjećaj zajedništva. Ankete provedene nakon prošlogodišnje izložbe pokazale su da 89% posjetitelja osjeća povećanu empatiju prema osobama s teškoćama u razvoju, dok 75% izjavljuje da bi podržalo slične projekte u budućnosti. Ovo pokazuje da “Rukom pod ruku” nije samo obrazovni alat već i pokretač društvene promjene.
Izazovi i budućnost projekta “Rukom pod ruku”
Iako projekt bilježi impresivne rezultate, suočava se s izazovima poput održivosti nakon 2027. godine, kad će europska sredstva prestati teći. Osim toga, postoji potreba za kontinuiranom obukom pomoćnika kako bi se prilagodili različitim potrebama učenika, od autizma do fizičkih teškoća. Međutim, prednosti daleko nadmašuju izazove: poboljšani obrazovni ishodi, smanjenje društvene isključenosti i jačanje lokalne ekonomije kroz zapošljavanje. Budućnost projekta ovisi o tome hoće li se lokalne vlasti uspjeti angažirati za trajno financiranje, možda kroz partnerstva s privatnim sektorom ili nacionalnim programima.
Koje su ključne lekcije za druge zajednice?
Sisak služi kao model za druge gradove u Hrvatskoj i šire, pokazujući da inkluzija zahtijeva strateško planiranje, financijsku predanost i zajednički angažman. Ključne preporuke uključuju rano uključivanje svih dionika (roditelja, nastavnika, učenika), korištenje podataka za praćenje napretka te integraciju kulturnih događaja kako bi se projekt učvrstio u svakodnevni život. Na primjer, gradovi poput Varaždina ili Rijeke već su pokazali interes za repliciranje ovog modela, koristeći sisačko iskustvo kao smjernicu.
Zaključak: Zašto “Rukom pod ruku” nije samo projekt, već put prema boljem društvu
Projekt “Rukom pod ruku” u Sisku nije samo skup brojki i administrativnih mjera; to je živa dokaz kako obrazovanje može biti katalizator društvene pravde. Kroz praktičnu podršku učenici ma, kulturnu promociju i zajednički angažman, on postavlja temelje za inkluzivniju budućnost gdje svako dijete ima priliku blistati. Kako se približavamo zatvaranju faze VII 2027. godine, ostaje ključno da se naučene lekcije prenesu dalje, kako bi i druge zajednice mogle ići “rukopd ruku” prema jednakosti.
Često postavljana pitanja (FAQ)
1. Tko može sudjelovati u projektu “Rukom pod ruku”?
Projekt je namijenjen učenicima s teškoćama u razvoju koji pohađaju jednu od devet osnovnih škola na području grada Siska. Sudjelovanje se određuje kroz evaluaciju stručnjaka i suglasnost roditelja.
2. Koliko dugo traje podrška pomoćnika u nastavi?
Podrška je dostupna tijekom cijelog trajanja projekta, od kolovoza 2024. do kolovoza 2027., a za pojedinog učenika može varirati ovisno o individualnim potrebama i napretku.
3. Kako se financira projekt nakon isteka europskih sredstava?
Grad Sisak planira tražiti dodatna financiranja kroz nacionalne programe i privatna partnerstva kako bi osigurao kontinuitet usluga nakon 2027. godine.
4. Može li se javnost posjetiti izložbi likovnih radova?
Da, izložba je otvorena za sve zainteresirane građane. Ovogodišnja izložba bit će održana 19. prosinca 2025. u 17 sati u Narodnoj knjižnici Vlado Gotovac u Sisku.
5. Koji su dugoročni ciljevi projekta?
Dugoročni ciljevi uključuju trajno uključivanje učenika s teškoćama u redoviti obrazovni sustav, smanjenje stigme te poticanje drugih zajednica da usvoje slične modele.
Leave a Comment