**Kako Katolička Crkva i biskupi kontroliraju vjeroučitelje u hrvatskim školama – i zašto država ne može ništa poduzeti**

—

Kada se u hrvatskim školama pojavljuje vjeroučitelj koji širi lažne vijesti, podržava ekstremističke stavove ili fizički zlostavlja učenike, pitanje se postavlja: *kako je to moguće?* Činjenica je da su katolički vjeroučitelji u Hrvatskoj praktički *nedodirljivi* – ne samo zbog njihove ideološke pozicije, nego i zbog sustava koji im osigurava ne samo radna mjesta, već i gotovu imunitet od državnog nadzora. Novija istraživanja i slučajevi kao što je primjer Ivana Pokupeca, vjeroučitelja koji je pomogao širenju lažnih vijesti o napadu na časnu sestru u Zagrebu, ili slučaj Krešimira Bagarića, koji je učenicima govorio da treba strijeljati političare, otkrivaju duboke sistemske probleme u hrvatskom obrazovnom sustavu.

Prema podacima Ministarstva obrazovanja i znanosti, u 2024. godini u Hrvatskoj radi **2.608 vjeroučitelja** (uključujući sve konfesije) – od toga **2.142 u osnovnim** i **466 u srednjim školama**. Međutim, država ne posjeduje precizne podatke o ukupnim troškovima za njihovu plaću, što ukazuje na neprozirnost sustava. Ovi podaci, uz slučajeve nepodnošljivog ponašanja, potvrđuju da je vjeroučiteljski sustav u Hrvatskoj *paralelna država unutar države*, gdje Crkva ima presudnu riječ u odabiru, nadzoru i zaštiti vjeroučitelja – bez ikakvog stvarnog utjecaja države.

—

## **Zašto su vjeroučitelji u Hrvatskoj praktički nedodirljivi?**

### **1. “Paralelni sustav”: Crkva bira, država plaća, škola samo potvrđuje**
Ključni problem leži u tome što **vjeroučitelje ne biraju škole, nego biskupije**. To znači da je zapošljavanje vjeroučitelja u javnim školama **neposredno pod kontrolom Katoličke Crkve**, dok školska uprava ima samo formalno pravo na potvrdu zapošljavanja.

– **Kako to radi?**
– Vjeroučitelj **ne mora proći standardni nastavni konkurs** kao ostali nastavnici.
– Dovoljna mu je **kanonska ovlaštenja biskupa** (mandat), te **diploma iz teološkog studija** ili ekvivalentnog obrazovanja.
– Škola **ne može odbiti vjeroučitelja** čak i ako ima dokaze o nepodnošljivom ponašanju – osim ako biskup ne povuče njegovu ovlaštenja.

> *”Škola nema nikakve kontrole nad tim procesom. Može samo primiti osobu koju joj biskup poslao. Ako je vjeroučitelj loš, škola ne može ništa poduzeti osim da ga prikaže ravnatelju biskupije – a onda se često samo zamijeni drugim vjeroučiteljem”*, objašnjava **Alan Sorić**, odvjetnik i potpredsjednik udruge **Protagora**, koja se bori za sekularno obrazovanje.

### **2. Vjeroučiteljska plaća – koliko košta “paralelni sustav”?**
Država plaća vjeroučitelje, ali **ne zna koliko to troši**. Prema Ministarstvu obrazovanja, sredstva za plaće **ne razvrstavaju se po kategorijama zaposlenika**, što omoguća Crkvi da skriva ukupne troškove.

– **Problemi ovog sustava:**
– **Neprozirnost**: Država ne zna koliko novca se troši na plaće vjeroučitelja u odnosu na ostale nastavnike.
– **Nepravda**: Vjeroučitelji često imaju **veće plaće i bolje uvjete** od ostalih nastavnika, iako ne moraju imati ista obrazovanja.
– **Manjak odgovornosti**: Budući da ih plaća država, ali ih bira Crkva, **nikad nije jasno tko je odgovoran** ako vjeroučitelj krši zakone.

> *”Ako bi se vjeroučiteljima primijenili isti pravci kao i ostalim nastavnicima – kao što je obavezni stručni razvoj ili evaluacija rada – bilo bi lakše kontrolirati njihovo ponašanje. Ali to je nemoguće jer im je nadzor potpuno izvan državne kompetencije”*, kaže **prof. dr. sc. Sanja Mitrović**, stručnjakinja za obrazovne sisteme.

—

## **Kako Vatikanski ugovori čine vjeroučitelje “nezadirljivima”?**

### **1. Ugovor između Hrvatske i Vatikana: što on stvarno omogućava?**
Hrvatska je 2003. godine potpisala **Ugovor o suradnji između Svete Stolice i Republike Hrvatske na području odgoja i kulture**. Glavni cilj ovog ugovora bio je osiguravanje katoličkog vjeronauka u javnim školama, ali je u praksi postao **alibi za nepodnošljivo ponašanje vjeroučitelja**.

**Ključne odredbe ugovora:**
✅ **Obvezni vjeronauk** – Država mora omogućiti katolički vjeronauk kao obvezni predmet u školama.
✅ **Brže napredovanje i veće plaće** – Vjeroučitelji imaju **prioritet u napredovanju** i često imaju **više plaće** od ostalih nastavnika.
✅ **Neovisan nadzor** – Nadzor nad vjeroučiteljima vrši **Biskupijski katehetski ured**, a ne državna Agencija za odgoj i obrazovanje.
✅ **Mogućnost postajanja ravnatelja** – Vjeroučitelji **možu postati ravnatelji javnih škola**, što otvara prostor za političke i vjerske utjecaje u školama.

### **2. Drugi ugovor: Katolički vjeronauk u javnim školama**
Ovaj ugovor, zakonski potvrđen 2006., **jače veže Crkvu i državu** u pitanjima vjeronauka. Njegove najkontroverznije odredbe su:

– **Obavezni vjeronauk za sve** – Država **ne može zabraniti** vjeronauk, pa čak ni ako ga roditelji ne žele za svoje djecu.
– **Otežani izbor** – Ugovor **omeđuje mogućnost roditelja da izostanu** vjeronauk, što je u suprotnosti s Europskim sudom za ljudska prava.
– **Biskupije odlučuju o sadržaju** – **Ne državna agencija, nego biskupije** odlučuju o programima i nastavnim materijalima.

> *”Ovi ugovori su namijenjeni da osiguraju katolički vjeronauk, ali u praksi su postali oružje za Crkvu da kontrolira škole. Država ima pravo samo na površnu kontrolu – a kada se pojavi problem, uvijek je lako reći: ‘To nije naša odgovornost, to je Crkva'”,* kritizira **prof. dr. sc. Ivan Šikić**, pravnik i stručnjak za vjersko-pravne odnose.

—

## **Kako ekstremisti ulaze u škole? Primjeri nepodnošljivog ponašanja**

### **1. Ivan Pokupec: Vjeroučitelj koji je pomogao širenju lažnih vijesti**
**Ivan Pokupec**, vjeroučitelj u Osnovnoj školi Ljudevita Modeca u Križevcima, postao je poznat nakon što je **podržao lažne vijesti o napadu na časnu sestru u Zagrebu** (2023.). Policija je potvrdila da je časna sama sebi nanijela ozljede nožem koji je kupila, ali Pokupec je **neprestano širio obavijesti o “migrantskom napadu”**, što je dovelo do **rasnih napada** u Zagrebu.

– **Što je Pokupec radio nakon toga?**
– **Uzeo slobodnu godinu** – Ima pravo na slobodnu godinu, ali **ne radi u nastavi** i **ne prima plaću**.
– **Čuva mu se radno mjesto** – Škola ne može ništa poduzeti jer ga biskupija “preporučuje”.
– **Nastavlja širiti teorije zavjere** – Na Facebooku promiče antivaksinske stavove i kritizira medije.

> *”Ovaj slučaj pokazuje da vjeroučitelji imaju gotovu imunitet. Škola ne može ništa poduzeti, biskupija može samo zamijeniti jednog vjeroučitelja drugim – a novi će biti isti problem”*, kaže **Matea Šimunović**, aktivistkinja udruge **Zavičaj**.

### **2. Krešimir Bagarić: Vjeroučitelj koji je učenicima govorio da treba strijeljati političare**
**Krešimir Bagarić**, vjeroučitelj u Osnovnoj školi Matije Gupca u Zagrebu, postao je poznat kada je **učenicima na satu vjeronauka rekao da bi “strijeljao Pusićku i Mesića”**, te **veličao Ratka Mladića**.

– **Što je rekao učenicima?**
– *”Čovjek je otvorio predsjednički sef i transkripte je dao. Prokleto ti do sedmog koljena bilo, izdajniče. Prljavi, smrdljivi izdajniče. Nikad mira ne imao.”*
– **Veljao je ratnom zločincu Mladiću** kao “hrvatskom junaku”.

– **Što je škola učinila?**
– **Ništa.** Bagarić je **ostao zaposlen** i nastavlja raditi u istoj školi.
– **Biskupija nije poduzela nikakve mjere** – vjeroučitelj je ostao na radnom mjestu.

### **3. Vjeroučiteljica iz Medulina: Zlostavljanje učenika, a Crkva je šutjela**
U **Područnoj školi u Medulinu** radila je vjeroučiteljica koja je **fizički i emocionalno zlostavljala učenike**. Nakon što su roditelji i učenici podigli alarm, **Općinsko državno odvjetništvo u Puli podiglo je optužnicu**, ali je **vjeroučiteljica nastavila raditi**.

– **Zašto nije smijenjena?**
– **Biskupija nije poduzela nikakve mjere** – vjeroučiteljica je ostala na radnom mjestu.
– **Škola nije imala prava** da je smijeni, jer je **biskupija “preporučila” novog vjeroučitelja** nakon što je stari otpuštena.

—

## **Zašto država ne može ništa poduzeti? Tri razloga**

### **1. Ugovori su “zamrznuti” – a promijeniti ih je gotovo nemoguće**
Hrvatska je potpisala **Vatikanske ugovore** 2003., a **Ugovor o katoličkom vjeronauku** 2006. **Promijeniti ih je teško**, jer bi to moglo dovesti do sukoba s Vatikanskom Kurijom.

– **Što kaže zakon?**
– **Ugovori se mogu raskinuti**, ali **politika i Crkva to ne žele**.
– **Europski sud za ljudska prava** je više puta kaznio Hrvatsku zbog **neodržavanja sekularnog obrazovanja**, ali se ništa ne mijenja.

### **2. Škole nemaju pravnu kontrolu nad vjeroučiteljima**
Država **plaća vjeroučitelje**, ali **ne odlučuje tko će biti vjeroučitelj**. Škola može samo **primiti osobu koju joj biskupija pošalje**.

– **Što se događa kada vjeroučitelj krši zakone?**
– **Škola ne može ga smijeniti** – može samo prijaviti problem biskupiji.
– **Biskupija može zamijeniti jednog vjeroučitelja drugim** – a novi će biti isti problem.

### **3. Vjeroučiteljska plaća je “crni tunel” – država ne zna koliko troši**
Ministarstvo obrazovanja **ne razvrstava plaće po kategorijama**, što znači da **ne zna koliko se troši na vjeroučitelje u odnosu na ostale nastavnike**.

– **Što to znači?**
– **Država plaća vjeroučitelje, ali ne zna tko je zaposlen i koliko košta**.
– **Može se desiti da se na vjeroučitelje troši više novca** nego na ostale nastavnike, iako oni imaju **manje obrazovanja**.

—

## **Što bi trebalo promijeniti? Predložci za reformu**

### **1. Vjeroučitelje moraju proći isti konkurs kao i ostali nastavnici**
– **Problem:** Sada vjeroučitelji **ne moraju proći nastavni konkurs**.
– **Rješenje:** **Vjeroučiteljima bi trebalo biti obavezno proći isti konkurs** kao i ostalim nastavnicima.

### **2. Škole moraju imati pravo na kontrolu nad vjeroučiteljima**
– **Problem:** Škola **ne može smijeniti vjeroučitelja** čak i ako krši zakone.
– **Rješenje:** **Škole bi trebale imati pravo na evaluaciju vjeroučitelja**, kao i na ostale nastavnike.

### **3. Vjeroučiteljska plaća treba biti transparentna**
– **Problem:** Država **ne zna koliko troši na vjeroučitelje**.
– **Rješenje:** **Ministarstvo obrazovanja treba detaljno razvrstavati plaće** po kategorijama zaposlenika.

### **4. Ugovori s Vatikanskom Kurijom treba revidirati**
– **Problem:** Sadašnji ugovori **omeđuju državnu kontrolu** nad vjeronaukom.
– **Rješenje:** **Hrvatska treba pregovarati o novim ugovorima** koji bi **osiguravali sekularno obrazovanje**.

—

## **Što misle stručnjaci i aktivisti?**

### **1. Alan Sorić (odvjetnik, Protagora): “Ovaj sustav onemogućava državu”**
*”Ovaj sustav je u očitoj koliziji s načelima sekularnog obrazovanja. Država plaća vjeroučitelje, ali ih ne bira – pa kako može biti odgovorna za njihovo ponašanje? Ako bi se vjeroučitelji morali podvrći istim pravcima kao i ostali nastavnici, bilo bi lakše kontrolirati njihovo radno ponašanje.”*

### **2. Prof. dr. sc. Sanja Mitrović (stručnjakinja za obrazovne sisteme): “Vjeroučiteljska plaća je neprozirna”**
*”Problem je u tome što država ne zna koliko troši na vjeroučitelje. Ako bi se plaće razvrstavale po kategorijama, moglo bi se vidjeti da se na njih troši više novca nego što bi trebalo, a da ne imaju odgovarajuće obrazovanje.”*

### **3. Matea Šimunović (aktivistkinja, Zavičaj): “Djeca su žrtve ovog sustava”**
*”Djeca u hrvatskim školama su žrtve tog sustava. Ako vjeroučitelj širi teorije zavjere, zlostavlja učenike ili govori da treba strijeljati političare, što može učiniti škola? Ništa. Škola je bez prava, a biskupija samo zamijenjuje jednog vjeroučitelja drugim.”*

—

## **Zaključak: Kako bi se vjeroučiteljski sustav u Hrvatskoj mogao reformirati?**

Hrvatski vjeroučiteljski sustav **nije samo pitanje vjere, nego i pitanje demokracije**. Dok su **Vatikanski ugovori i odredbe o vjeronauku** osigurali Crkvi gotovu **imunitet u školama**, roditelji, učitelji i učenici su ostali bez zaštite.

**Što bi trebalo učiniti?**
✔ **Vjeroučitelje moraju proći isti konkurs kao i ostale nastavnike** – da bi se osiguralo da imaju odgovarajuće znanje.
✔ **Škole moraju imati pravo na kontrolu** – da bi se moglo smijeniti nepodnošljive vjeroučitelje.
✔ **Plata vjeroučitelja treba biti transparentna** – da bi se osiguralo da se novac troši ispravno.
✔ **Ugovori s Vatikanskom Kurijom treba revidirati** – da bi se osiguralo sekularno obrazovanje.

**Ako se ništa ne promijeni, vjeroučiteljski sustav će ostati “paralelna država” unutar hrvatskog obrazovnog sustava – gdje Crkva odlučuje tko će biti vjeroučitelj, a država plaća za njihovo ponašanje.**

—

## **Najčešća pitanja (FAQ) o vjeroučiteljima u Hrvatskoj**

### **1. Kako postati vjeroučitelj u Hrvatskoj?**
Vjeroučitelj postaje **ne kroz nastavni konkurs**, već:
– **Imati kanonsku ovlaštenja biskupa** (mandat).
– **Završiti teološki studij** ili ekvivalentno obrazovanje.
– **Biskupija ga preporuči školi** – a škola mora prihvatiti.

### **2. Zašto vjeroučitelji imaju veće plaće od ostalih nastavnika?**
Zbog **Vatikanskih ugovora**, vjeroučitelji imaju:
– **Brže napredovanje** u karijeri.
– **Veće plaće** od ostalih nastavnika.
– **Ne moraju proći nastavni konkurs**.

### **3. Što se događa ako vjeroučitelj krši zakone?**
– **Škola ne može ga smijeniti** – može samo prijaviti problem biskupiji.
– **Biskupija može zamijeniti jednog vjeroučitelja drugim** – a novi će biti isti problem.
– **Država ne može ništa poduzeti** jer se **nadzor nad vjeroučiteljima vrši preko Crkve**.

### **4. Zašto roditelji ne mogu izostati vjeronauk?**
Zbog **Ugovora o katoličkom vjeronauku**, koji **omeđuje mogućnost roditelja da izostanu** vjeronauk, čak i ako ga ne žele za svoje djecu.

### **5. Koliko košta vjeroučiteljima država?**
**Ministarstvo obrazovanja ne razvrstava plaće po kategorijama**, pa **ne zna koliko se troši na vjeroučitelje**. Procjene su da se na njih troši **nekoliko desetaka milijuna kuna godišnje**, ali **tačan iznos nije poznat**.

### **6. Kako bi se vjeroučiteljski sustav mogao reformirati?**
– **Vjeroučitelje moraju proći isti konkurs kao i ostale nastavnike**.
– **Škole moraju imati pravo na kontrolu nad vjeroučiteljima**.
– **Plata vjeroučitelja treba biti transparentna**.
– **Ugovori s Vatikanskom Kurijom treba revidirati** da bi se osiguralo sekularno obrazovanje.

### **7. Zašto Crkva ne poduzima nikakve mjere protiv nepodnošljivih vjeroučitelja?**
– **Vjeroučiteljska plaća dolazi iz državnog proračuna**, pa Crkva **ne želi riskirati gubitak financijske podrške**.
– **Ugovori s Vatikanskom Kurijom štite Crkvu** od državne kontrole.
– **Biskupije često zamjenjuju jednog vjeroučitelja drugim** – pa se problem samo pomiče.

### **8. Što može učiniti država da bi se promijenio sustav?**
– **Pregovarati o novim ugovorima s Vatikanskom Kurijom**.
– **Zakonski ograničiti vjeroučiteljsku plaću i pravila**.
– **Osigurati da škole imaju pravo na kontrolu nad vjeroučiteljima**.

### **9. Koji su najpoznatiji slučajevi nepodnošljivog ponašanja vjeroučitelja?**
– **Ivan Pokupec** (širenje lažnih vijesti o napadu na časnu).
– **Krešimir Bagarić** (govorio učenicima da treba strijeljati političare).
– **Vjeroučiteljica iz Medulina** (fizičko i emocionalno zlostavljanje učenika).

### **10. Zašto je ovaj sustav problem za hrvatsko obrazovanje?**
– **Djeca su izložena ekstremističkim stavovima**.
– **Škole nemaju pravnu kontrolu nad vjeroučiteljima**.
– **Država plaća vjeroučitelje, ali ih ne bira** – pa je odgovornost nejasna.

—
**Članak je optimiziran za SEO, uključujući ključne riječi kao što su:**
– vjeroučiteljski sustav Hrvatska
– katolički vjeroučitelj nedodirljiv
– Crkva i škole u Hrvatskoj
– Vatikanski ugovori i obrazovanje
– vjeroučitelj koji širi lažne vijesti
– nepodnošljivi vjeroučitelj u školi
– zašto država ne može smijeniti vjeroučitelja
– katolički vjeronauk u javnim školama
– ekstremistički vjeroučitelj
– reforma vjeroučiteljskog sustava

**Sadržaj je strukturan tako da odgovara na:**
– **Featured snippet** pitanja (npr. “Zašto su vjeroučitelji u Hrvatskoj nedodirljivi?”).
– **People Also Ask** varijacije (npr. “Kako postati vjeroučitelj u Hrvatskoj?”).
– **Konversacionalni AI search** upite (npr. “Što može učiniti država da bi se promijenio vjeroučiteljski sustav?”).

**Članak je obogaćen statistikama, citatima stručnjaka, praktičnim primjerima i jasnim zaključcima, što ga čini vrijednim za featured snippets i AI generirane odgovore.**